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心随雁飞心理工作室:参加新塘教育办小学心理健康教育公开课展示活动
【发布时间:2016-11-17 | 阅读次数:

心随雁飞心理工作室:参加新塘教育办小学心理健康教育公开课展示活动

2016年1116日,在新塘街道教委办和池店镇教委办领导的支持下,“心随雁飞”工作室的全体成员参加新塘街道小学心理健康教育小课题开题活动。

本次活动中,工作室成员张春虹老师参与到了本次活动的“同课异构”的心理健康教学活动。这一活动的开展,给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。

“同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,大家对这一节课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式。

本次活动分三个部分,第一部分是课例的展示,第二部分是教学反思,最后的部分是课例点评。首先,由新塘杏坂小学的江达峰老师执教《爱上唯一的自己》,这充满爱的课题也带来了充满爱的课堂,江老师轻松有趣的执教风格带领着学生一步步了解自己、接纳自己、爱上了自己。紧接着是由新塘杏坂小学的吴丽芬校长和工作室成员张春虹老师执教同一课题《让我自己出主意》。一万个人眼中就有一万个哈姆雷特,尽管面对同一课题,但由于两位老师确定的教学目标不同,选择的教学方法不同,教师的个人教学风格也不尽相同,教学重点各有侧重,因此,两堂风格迥异、各有特色的课给在座的听课老师带来了不同的精彩和感受。吴校长为学生创造了轻松自然的活动课堂,张老师则给学生带来了丰富的案例体验和思考。然而,可以肯定的是,两位老师都为这节课做了精心设计和充分准备。接着由执教者对自己课例进行反思,反思过后,池店镇教委办的林顺才老师和工作室领头人培春老师以及部分听课老师做了精彩的点评,在评课的过程中,评课老师都很认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法,分析每位教师在各个环节中的表现,从而发现每个教师的亮点,取长补短,在对比中大大地提高了大家的专业知识与教学水平,把这次的教研活动的研讨气氛推上了高潮。最后由新塘教委办王副主任对本次活动予以肯定和总结。

此次教研经历,使教师们深刻地体会到:“同课异构” 作为一种教学研讨形式,为我们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,是一种有效的教研方式。在活动中,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。老师们说这种收获如果没有亲身的经历是不能体会到的,并纷纷建议今后教研组要多开展此类活动。




 

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